創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 nane
初回から手書きで1200字以上、よくがんばったね。
最初に構成図を書いて、そこで総合化も考えておこう。
▲こうゆう→こういう
▲僕→私。
(いずれも10回書いておこう)
昔話の入れ方は、コツがわかったかな。
結びの総合化をもう一度説明するよ。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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