対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ドキドキしたマラソン   きなと

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinato&nenn=2010&yama=ke&tuki=01&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きなとちゃん、こんにちは!
 1.3週は「マラソン大会」について作文を書いてくれましたね。

「『じゅんいはわるくてもいいからがんばってね』とやさしい顔で言ってくれました」という【長い会話】と【声顔動作のようす】、「本ばんではしった時はまるでマラソンせんしゅみたいでした」という【たとえ】、「ちょっとはしってつかれたと思いました」という【とちゅうの思ったこと】、四つのこうもくがどれも「マラソン大会」の内容(ないよう)にピッタリで、とてもうまかったです。

 じゅんいが下がってしまったのは「ざんねんだけど、さいごまでいけてよかった」、「来年はもっといいじゅんいをとりたい」と前向きなかんがえを書いて作文をまとめられているのも、たいへん良かったですね!

 第4週は読解問題と清書の授業です。
 読解マラソンをしっかり読んで、どの作文を清書するか、きめてくることができたかな……?


↓みんなのおうえんもパワーに!?↓

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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