国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   不思議な話   きのい

まさかソフィーは、世界をわかりきった人の仲間ではないよね。ソフィーはまるで何年も続いたいばら姫の眠りから目覚めたように感じる。わたしたちはこどものうちに。この世界に驚く能力を失ってしまうらしい。不思議な話は。こどものころはかみなりが怖かったです。なぜかというと、かみなりは落ちてくるので怖いです。かみなりの音は、ゴロゴロの光の音、ピカーがなったら、ふとんに入って寝ました。今は平気です。なぜかというと大きくなったし、かみなりの音になれてきました。不思議な話は、虹の話です。虹の作り方は、ホースを使って、水をしばらく持ったら虹ができます。ぼくは何で水をかけたら、虹ができるのかなとおもいました。人間にとって成長することは怖いものが急になくなるということです。

   講評   kei

今月もよく頑張ったね。暗唱はなかなか大変ですが、コツコツそして、楽しみながら挑戦しようね!



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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