創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ポケモン3 かはな
さとしとたけしはニビシティーに着きました。まず、二人はポケモンつかまえたいなと思いました。さとしはヒトカゲを捕まえました。たけしはワンリキーを捕まえました。二人はジムセンに挑みました。二人は勝ちました。うれしそうに「やったー。」と言いました。二人はライバルのバンに会いました。さとしとバンは戦うことしなりました。さとしはヒコザルの火炎放射でバンのゴーリキを倒しました。次にさとしはピカチューウの十万ボルトでバンのポッチャマを倒しました。最後にヒトカゲの火炎車でバンのナエトルを倒しました。戦い終わった後、さとしとたけしはクロガネシティーをめざして歩いて行きました。つづく
講評 sango
ポケモンのお話の続きですね。とても楽しいお話がかけました。
ニビシティーについたのですか。さとしもたけしもたくさん歩いたのでしょうね。
ポケモンをたくさんゲットして、ライバルにも出会ったようです。すごい。
たたかいのようすを詳しく書くことができました。いろんな技があるのですね。今度はクロガネシティーをめざしているのですね。さとしとたけしのぼうけんはまだまだつづくようです。
続きも楽しみにしています。
会話・声顔動作のようす
「うれしそうに『やったー。』といいました。」というひょうげんがとてもじょうずです。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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