低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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ねむりからさめたび生物と細きん メイマナ
私がこの長文一番おどろいたのは人間の体にも細きんやび生物がいるということです。
私にもにた話があります。つくえの横にかくしていたおかしがくさっていて、私が落ち込んで、まるでやせっぽちの人みたいでした私は、それをパパに言うと
「え、かくしていたんだ。」
とわらいながらうれしそうにさけびました。
私のお父さんは、学校の給食の時お父さんのきらいなマーガリンが入っているからかばんの中にしまったら、次の日にはくさっていたと言っていました。私はそのことを聞いて私とにてるなと思いました。もし私がパストゥールだったら、あまりそういうくさった感じは、いやなのでそんなのをくわしく調べなかったと思います。
私は、また、科学者さんたちにび生物が人間になぜ付くのかを教えていただけたらいいと思いました。
講評 komiko
メイマナちゃん、こんにちは! 清書では、ここを直してもっと良くしていきましょうね、とお話していたポイントをしっかりと考えてくれたのですね、よくがんばりました!
大事なポイントをよく意しきして、表げんをていねいに書けるようになっていますね、この調子でがんばりましょう!
じゅくがおいそがしくなられるとのころですが、元気のいいお返事をいただけて先生は、いつもメイマナちゃんのところにお電話するのが楽しみでした。これからも「まるで〜のような」や「そのとき私は、〜思いました。」とメイマナちゃんらしいいい表げんを作文用紙に書いてくださいね。遠くからいつまでもおうえんしていますよ。
お父様・お母様へ
八ヶ月もの長い間、作文学習を温かくお見守りいただき、ありがとうございました。メイマナちゃんのすなおな表げん、大事なポイントをぐんぐん自分のものにされている力、こちらがびっくりするようなすてきな表げんにいつもおどろいていました。これからも楽しい気持ちで作文用紙に向かっていただければ幸いです。力不足ではありましたが、私もメイマナちゃんの可愛いお返事にパワーをいただけて幸せな時間でした。ありがとうございました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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