創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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ポイ捨て ドラエモン
学校の通学路の脇にポイ捨てされている食べ物のゴミ袋や雑誌など捨てられている。僕はポイ捨てはよくないと思う。
その理由の一つ目は、ポイ捨てされたゴミを拾う方も大変であるからだ。そうなると、一方が楽な思いをして、もう一方が大変な思いをしてしまう。それは不公平だ。よく道でボランティアとしてゴミ拾いをしている人がいる。どういう気持ちでしているのかが不思議だ。
二つ目の理由は、ポイ捨てされている場所にはいたくないからだ。「日本の年間ゴミ排出量は五〇二〇万トン。東京ドーム一三五杯分」というデータがある。東京ドーム自体はすごく広いのに、そこに一三五杯分だと相当な量である。僕たちはそんなにもゴミを排出しているのだ。そして、その中に暮らしているのだ。
確かに、誰でもゴミを持ち歩きたいとは思わないだろう。しかし、「問題とは、そこにあるものではなく、自分が作るものである。」という名言があるように、軽い気持ちで捨てたゴミが大きな問題になってしまう。自分で片付けないと他人にも迷惑がかかってしまうので、やはりポイ捨てはよくない。ポイ捨てがなかなかなくならないが、僕は決してポイ捨てはしたくない。たとえ友達がしているとしても、僕はこれからも決してポイ捨てはしないとあらためて心に決めた。
講評 inoko
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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