国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   サッカー大会   きふひ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kihuhi&nenn=2010&yama=ke&tuki=01&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きふひくん、こんにちは!
 1.3週は、「サッカー大会」についての作文を書いてくれましたね。

 本当に強い相手だったようで、負けてしまったのはざんねんでしたが、きふひくんたちせんしゅがとってもがんばり、見ていた人たちもいっしょうけんめいおうえんしてくれていた、ということがしっかりと書けていて、先生にも伝わってきました。

 こうもくでは、「おうえんにきてくれた人もかなしんでいるかなと思いました」という【とちゅうの思ったこと】がたいへん上手で、良かったですね。
 たくさん負けてしまって自分もかなしいのに、おうえんしてくれた人たちの気持ちになって書けているのがすばらしかったです。
 次こそは勝てるように、がんばってくださいね! 先生もおうえんしていますよ。

 そして暗唱自習は、二回めの900字チェック合格!
 こちらもすごいですね。

 第4週は「読解問題」と清書の授業です!



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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