総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

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　　　小さな生き物　　　ていへ

　「うわあ。このスポンジにへんなの生えてるよ。きもちわるーい！」
と、お母さんがそのスポンジを見ていました。おふろを見たら、スポンジに変なくさいにおいがして、それがそのスポンジだったらしいです。私は、
「ちゃんと、水をしぼっていなかったからじゃない？これで、それは解決するけれど、こういうくさり方じゃなくて、食べ物に生えている変な小さい生き物は、どうやってできるんだろう。」
そう不思議でした。
ある日、私が、
「あの、いろいろな食べ物や、そういう物は、きんなの？」
と聞くと、お母さんがはっとしたみたいに、
「うん。そうだよ。お母さんは、いつも、買ってきた物を、冷蔵庫に入れる習慣があるでしょ。あの、入れている物は、全部、くさりやすい物だから、こうやって、冷蔵庫にしまうんだよ。どうしてか？それは、酸素があるとするでしょ。りんごにたとえます。木にぶらさがっている時は、まだ、そのりんごは、生きています。けれど、そのりんごを取っちゃって、そのりんごをさらのうえにのせるとします。すると、これまでりんごの中に酸素があったのに、その酸素が、りんごから出ていってしまうなくなってしまうの。その酸素がなくなると、小さな生物が、元気になってしまう。その小さな生物は、何というかというと、微生物や、細菌なんだ。その細菌がふえはじめる。すると、たくさん表面に出てくる。それが、くさっているということなんだよ。」
と、最初から、最後まで、たくさん、きちんと教えてくれました。私は、「それって今は常識？」と聞くと、お母さんは、
「うん。そうだよ。だれが、その小さな細菌を発見したかは、そのうち出てくると思うよ。」
と答えたので、なるほど、と思いました。今では、小さな生き物が、細菌ということは、当たり前です。けれど、だれも知らなかったずっと前の時代でした。その小さな生物を研究して、発見したパストゥールは、すごいな、と思いました。
小さな生物を発見したのは、パストゥールです。けれど、ふせぐことができる方法は、だれが考えたのでしょう。それは今度、お母さんに聞いてみます。

　　　講評　　　miri

　１月の清書が終わりました。

　今月もさらにうでをあげましたね！

　読解問題もよくがんばりました。

　２月も寒さに負けず、楽しくやりましょう！