低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 hoemi
《題名の工夫》 ベネズエラのたん生日パーティはどういうものかをしっかり説明できましたね。題名にも工夫が見られて良かったです♪
《前の話・聞いた話》 ここではベネズエラと日本の誕生日パーティのちがいを書いてくれたのですね。たしかにピニャータに似たようなゲームをするという話は日本では聞かないですね。陽気なベネズエラならではのゲームなのかもしれませんね。
《いろいろな言った》 「 」のとじ方を工夫できました。…小さくつぶやきました、とは会話の様子がしっかり伝わってきましたよ。
《自分だけが思ったこと》 海くんは本当にラッキーですね。日本のパーティだけではなく、ベネズエラのパーティも経験できたのですもの♪倍の楽しみを実感できて良かったですね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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