低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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おひめさまのママ(ママひめ) JJ
大みそかが近づいた十二月二十九日火曜日、ぼくは、家族みんないっしょに家具屋に行きました。その家具屋の名前は、『イケア』です。イケアまでどうやって行ったかというと、
白金台から電車に乗って、田園しょうふからバスに乗りかえました。バスに乗っているあいだにDSLLで遊んでいました。なんのソフトかと言うと、『漢けん』です。遊んでいると中でDS本体に入っているソフトを見つけました。その名前は、動くメモ帳です。その動くメモ帳で遊んでいましたが、次に何を書こうがまよっていました。その時パッと思いつきました。
「そうだ、バスのメモをかいてみよう。」
と、うれしく思って、さっそく書いてみました。実は、このDSLLはクリスマスプレゼントでした。だからこの時初めて書きました。とてもドキドキしていました。やっぱり動くメモ帳はまるでパラパラまんがのようでした。とっても楽しかったです。
イケアの家具を見てから、イケアの中のレストランへ行きました。そこではDSのカメラを使って写真をとりました。ママがおひめさまの写真にしてと、しつこく言うのでおひめさまの写真を作りました。DSLLのカメラはらくがきなどができるので、ママをおひめさまにしてあげました。 ママは、
「かわいい♡」
とうれしそうに言っていました。その後、ぼくが水を飲んでいるところをお兄ちゃんにとられてし名手はいと書かれたので、ぼくはとてもおこりました。もうそろそろ帰ろうとしていたころ、お兄ちゃんにしかえししようとすると、お兄ちゃんははずかしいのか、写真をとられるのをさけていました。そのうち、そうさをまちがえてしまったのに、ちゃんとお兄ちゃんがとれました。そしてお兄ちゃんの顔にいっぱいらくがきをいました。とても楽しい一日でした。
講評 nakami
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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