国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   信貴山   きあて

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kiate&nenn=2010&yama=se&tuki=01&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  (事務局より)

   講評   suman

 きあてちゃん、こんにちは。お父さんと遊んだーのではないけど、初もうでをしたことが、楽しい作文に書けたね!
 私はずっと前、信貴山の近くに住んでいたので、そのころはときどきさんぽでそこに行ったよ。大きなはりこのとらがあるね。今年はトラ年なので、大にぎわいだったんだね!
 大阪べんの会話が、うまく書けて、ふんいきがうまく出せたね。「ラテスカービベ」??? な〜んだ、「ベビーカステラ」が右から左に書かれていたんだね。きあてちゃんがおもしろがってわらうようすが、目にうかぶようだよ。
 きあてちゃんが信貴山でおいのりしたのは、じゅういさんになれますように、ということ。ゆめがじつげんできるように、がんばろうね。

※こうもくを使って書こうね。

           


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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