創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
きぬあくん、こんにちは!
2月になりました。
節分もおわって、いよいよ季節が冬から春にかわっていきますね。おうちで豆まきはやりましたか?
2.1週は、「楽しい夕食」という課題で、「いとこと行った旅行の夕食」のことを書いてくれました。
まず、「わすれられないような旅行」というタイトル、【題名の工夫】がすばらしいですね!
「楽しい」という言葉をつかわずに、本当に楽しく、思い出深いできごとだったことをあらわせていて、すごいです。
本題の夕食の場面からも、大好きなおさしみが出て、いとこと取り合いになった……という、「味わう楽しさ」と「遊ぶ楽しさ」の両方が伝わってきましたよ。
最後の「まるで、ゴリラのようにガツガツ食べました」という【たとえ】もパワフルな感じで、おもしろいですね!
新しい暗唱もバッチリでした。
次回もひきつづき、がんばりましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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