国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きもあくん、こんにちは!
2月になりました。
「節分(せつぶん)」もおわって、いよいよ季節(きせつ)が冬から春へとかわってきましたね。
おうちで豆まきなどは、やりましたか?
2.1週は、「お兄さんの誕生日」にあったことについて、作文を書いてくれました。
ケーキにプレゼントに、そのプレゼントのゲームでさっそく遊んだことなど、楽しいことばかりの一日だったためか、字数もたいへんたっぷりと書けていましたね!
480字は、いままでの中でも最高きろく。すごいです!
●の「こうもく」も【会話】、【たとえ/□○□○】と、たくさん使えていました。
そして、今週も暗唱自習はバッチリ!
次回はついに、900字の全文チェックです。
きんちょうしてしまうかもしれませんが、それぞれの300字がしっかりとできているので、おちついてやればきっとだいじょうぶ。
自信をもって、チャレンジしてくださいね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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