言葉の森の作文通信がなぜよいか
　書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む
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昔の作文／作文の丘から

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　かわったな〜　　　きいや

http://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kiiya&nenn=2010&yama=te&tuki=02&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き

　　　講評　　　miri

　自分の成長について、ふと気づく時、そんな時のお話ですね。

　小さい時と今とでは、泣く理由も違うし、気持ちもきっと違うのでしょうね。

　でも小さい時から、声を出さないで泣いていたというのは、サクランボさんのしっかりしたがまんづよい性格がとてもよくわかります。

　笑うことはいいことで、泣くのは悪いことのように思いがちですが、辛い気持ちや悲しさをためておくより、涙で流してしまうほうがよい場合もありますね！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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