国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
私の家の楽しい夕食 なっち
「なっち、ご飯食べるよ。早く下においで」
と、パパが一階からさけびました。
「分かった、今すぐいくから待っていて」
と、私もさけびかえしました。
私の家は、朝、昼などはみんなで食事をすることはほとんどありませんが、夜は家族みんなで食べることが多いです。
そして、ごはんの時にはいろいろなことをお話します。たとえば、私が、
「今日卓球があったよ。先生からバックを習った」
とか、パパが、
「今日、うちの病院に、ゴールデンのサリーちゃんともも太がきた。」
などと話します。
「今日の料理の工夫したところはね・・、マッシュポテトにウインナーをうす切りにして入れたの。」
と、言ったもします。
ママから聞いた話ですが、昔、わたしの家では、さくらというアイリッシュ・セターをかっていて、その時お客様が来るので、ママは天ぷらを作っていました。お客さんが来て、ママたちが迎えに行っている間に、さくらは天ぷらを三分の二ほど食べてしまったそうです。パパによると、その時ママはくやしくて泣いたそうです。
私の家の、夕食時はまるでにぎやかな遊園地のようです。
私は、どんなにおいしい料理でも、一人で食べるより、みんなで食べる方が、おいしくて楽しいなぁと思いました。
講評 mae
今月もがんばりました! いい清書が書けましたね★
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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