国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   ぬかしてやろう   Qちゃん

チャンチャカチャンチャカチャン。
 この音楽はマラソン大会の練習の体そうの時の曲です。いつもこの曲で体そうをしてからトロックを回り始めます。この曲は「チキチキバンバン」で一年生の時から変わりません。体そうが終わると走ってトラックを回ります。一年生から二年生は二分。三年生から四年生は三分、五年生から六年生は四分です。冬の寒い季節、半そで半ズボンで走ります。なのに先生たちは長そで長ズボンで走りもしないでぬくぬくと見ています。それでみんなぶーぶー文句を言いながら走ります。走っている時に私は
「あっ。あんなところで男子が固まって走ってる。ぬかしてやろう。」
と思って走ると、今度はつかれてまたぬかされます。私はまるでブランコのように前に行ったり後ろに行ったりして走ります。
 とうとうマラソン大会の日が来ました。マラソン大会は十二月の初めにありました。小雨が降ってました。白線の前でぴょぴょんは寝て準備体そうをしました。それを見たママが、
「いかにもうるさそうに飛びはねていたね。」と家に帰ったら言ってきました。マラソンコースは、何とママのジョギングコースでした。一緒に走ったことがあるのでなれていました。いよいよい走りだすという時に、雨がザーザー降ってきました。それを見ていたらいきなり
「よういドンっ。」
と言われたのでびっくりしながら走りました。雨がふっていたせいですべって転んでしまいそうです。ほとんど列に並んだとき、私は一人だけぬかしてやりました。その子は二年生ぐらいの時に、転んだけどがんばって走った子でした。結果は、六位でした。一年のころと、三年のころと一緒の六位でした。友達とおしゃべりしていると、友達が
「あのなっ、かなでなっ。かなり前やったの、のどがかわいてふん水の水飲んだからかなり後になってんて。」
と言いました。
「えっ、きたないんちゃうん。」
と私が聞くと。
「うちもそう言ってん。」
と友達も言いました。
 他に走るときは学校から帰る時です。大体五百メートル走ります。学校に行く時にはおくれそうだったら走ります。走って帰った時、私は
「あっ。あの人も走ってる。ぬかしてやろう。」
と思っておもいっきりぬかしました。そして小石にぶつかってこけました。

   講評   tama

 出来事の中の、動作の説明が上手です。元気いっぱいの様子が伝わってくる作文でした。

(タイプミスに気をつけましょう。書いた後、必ず読み返すこと。)

※ 3.1週は進級テストです。書くことを準備して、電話を待っていてくださいね。

                   

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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