国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

昨日1312 今日210 合計36459
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   みんなとあそんだよ/おんがくかい   きもあ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kimoa&nenn=2010&yama=e&tuki=02&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 きもあくん、こんにちは!
 2.3週は、なんと、作文を二本も書いてくれました。
「みんなとキャッチボールをしてあそんだこと」、「おんがくかい」のこと、どちらの作文もとても上手に書けていましたね。
 書きたいことがたくさんあるというのは、すばらしいことです。

 また、両方の作文に●の「こうもくシール」をぜんぶはれていたのも、すごい!
 こうもくのつかいかたにも、すっかりなれたかな?
【会話】はもちろん、【どうしてかというと】や【たとえ/声顔動作のようす】といったむずかしいこうもくも、どんどん上手につかえるようになって、たのもしいですね。

 新しい長文「フナ」の暗唱もバッチリでした!
 いちど900字をのりこえた今、300字ずつの暗唱には自信(じしん)まんまんでとりくめたのではないでしょうか?

 そして、今月の第4週は「わんぱく宣言」のコンクールに応募(おうぼ)する作文にチャレンジしていきます!
 いつもの清書(せいしょ)のつもりで、テーマである「もしも」を、作文の「題名、書き出し、おわり」につけて書き直していきましょう。
 まずは参加賞(さんかしょう)をめざして、ばっちり書き上げられるよう、がんばりましょうね!


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)