創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
大すきなバナナ ひなた
私が一番すきな食べものは、バナナです。四才くらいの時からどんどんすきになって、今は一番すきになりました。
「バナナが食べたいな。」
私はバナナをそのまま食べるのもいいけど、チョコをかけてチョコバナナにしたり、かわをむいてラップにつつみ、れいとうこに入れて、アイスにするのもいいなと思いました。だけど、バナナそのものがおいしいので、どうやって食べてもおいしいのです。その「おいしい」は、バナナのあじとはごたえが、とてもいいということです。バナナのあじは、やさしいかんじでこすぎず、うすすぎず、ちょうどいいあじです。はごたえはすごくやわらかくてやさしいあじにぴったりです。このバナナの二つのとくちょうが組み合わさってまるでとろけて花がさくようにおいしのだなと私は思いました。この前じんじゃに行った時、
「あっ、チョコバナナ。食べたいからかって!」
と、元気な声でおねだりしたこともありました。チョコバナナは私の大好きなものです。何よりもおすすめのバナナの食べ方は、かわをむいたバナナをラップにつつんで一日くらいれいとうこにいれておく食べ方です。すると、アイスみたいにつめたくなります。私はバナナがすごくおいしいと思っているので、人気のフルーツかもしれないと考えていました
講評 hoemi
清書、読解問題、そして長文暗唱と2月もしっかり取り組むことができましたね。たいへんよくがんばりました♪
次回は進級試験です。進級を目指して取り組みましょう☆
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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