国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　お兄ちゃんのおたんじょう日　　　かよろ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kayoro&nenn=2010&yama=ke&tuki=03&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　hoemi

楽しそうなおたんじょう日会のようすがよくつたわってきました！キキちゃんがお兄ちゃんを大好きなこともよく分かりましたよ。
《はじめに絵をかく》　おいしそうなブラックチョコケーキの絵をかけましたね☆
《長い会話》　キキちゃんとお母さんとの会話を書けました。２行にわたって書くことができましたね。また会話を一つだけではなく二つ入れることで会話のようすがよりよく伝わってきましたよ。
《たとえ》　「まるで小さい子どもみたい」と、プレゼントを心まちにしている自分のことを上手にたとえられましたね。キキちゃんは何のプレゼントがほしいのかしら？
《とちゅうの思ったこと》　たくさん「思ったこと」が書けましたね。キキちゃんの気持ちが手に取るように分かりました。作文の中にはできるだけたくさん「思ったこと」を書くようにするといいですね♪


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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