国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 hoemi
《題名の工夫》 サンソーネ家にとってはパンテーラスくんが生まれた日はまさに「ドキドキの日」ですね。題名を工夫できました。
《前の話・聞いた話》 自分が生まれた時のことをお父さんやお母さんからたくさん聞いて話を大きくふくらませることができましたね。説明文だけにかたよることなく、話をいきいきさせられたことがよかったですよ!
《たとえ》 「まるで不しん者を見つめているよう」とは思わず笑ってしまいました。生まれたての赤ちゃん特有のお目目だったのでしょうね!ユーモアたっぷりにうまくたとえられました。
《自分だけが思ったこと》 そうね、ちっちゃな赤ちゃんにも大きな大きな思い出がたくさんつまっていますね。その一つ一つが今のパンテーラスくんにしっかりいきているのでしょうね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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