対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。
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作文教室の丘から　小学生、中学生、高校生の作文　（編集）

小学１・２年生 　　小学３・４年生 　　小学５・６年生 　　中学１・２・３年生 　　高校１・２・３年生

　　　料理をした事　　　ながえ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=nagae&nenn=2010&yama=he&tuki=03&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y　 （事務局より）

　　　講評　　　sumomo

　料理を作ったことについて、くわしく書けましたね。一番最近では何を作ったのでしょう？学校のサンデスクールでちぢみと白菜のお漬物を作ったことがまずはよく書けました。最初の段落と二番目の段落で重複しているところもあるようですから、最初の段落でのようすを少し短くまとめてもいいですね。
　料理についていろいろな体験が書けました。できる料理がふえていくことで、料理そのものの楽しさはもちろんですが、それをだれかに食べてもらうという楽しみもどんどんふくらんでいきそうですね。
　最後の一般化でまとめられたように、自分にとって大切な人に料理をして食べてもらうということの喜びもこれからふえそうですね。がんばってください。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘　
　自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
　しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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