創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 takeko
とてもよくまとまった、いい作文になりました。字数、課題もできて、合格です!
「書き出しの結び」「コックさん」を使えました。ただ、第一段落が長いので、意味がかわるということからも、ところどころ、新しい段落を作ってくださいね。そうすると、読む人にとって、内容の意味がわかりやすくなります。その場合、「コックさん」は第一段落でなくなってしまいますから、「けっこういい感じ」などという文を使えばいいでしょう。
「前の話聞いた話」この課題も正確に入れられました。
「たとえ」これもぴったりですね。
「わかったこと」原稿用紙に書いたとおり、自分の体験から、いい意見を出すことができました。この調子で書いていってくださいね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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