創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   初めてできたこと   しろう

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=sirou&nenn=2010&yama=te&tuki=03&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 しろうくん、こんにちは!
 3.1週は、四学期の「進級試験」にチャレンジしてもらいましたね。

「初めてできたこと」という課題で、鉄ぼうの逆上がり、バドミントン、手でシャトルを打つインディアカ……など、いろいろなスポーツのことを書いてくれましたね。
 いっしょうけんめい練習したこと、それができた時の喜びがよく伝わる力作になっていました!
 とくに、「逆上がりをやる時のポイントは自信を持つこと」という意見は、じっさいにがんばって練習をし、自信をつけた人にしか書くことのできないことで、すばらしかったです。

 800字という目標も、見事クリア!
 これでばっちり合格。おめでとうございます!

 暗唱自習は、前回、教室に課題フォルダをおきわすれてしまったので、練習してくることができませんでしたね……。
 こういう事情がある時は、読めなくてあたりまえ。気落ちすることはありません。
 気を取り直して、次回の再チャレンジに期待していますよ!



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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