国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
ラッキーちゃん、こんにちは!
3.1週は、四学期の「進級試験(しんきゅうしけん)」でしたね。
「わたしが生まれたとき」のことを、しっかりとお母さんに取材(しゅざい)してきて、作文にすることができました。
「生まれたとき、たんこぶができていた」「小さめがふっていて、その次の日は、なぜか雪がふった」などなど、自分は知らなかったいろいろなお話が聞けて、ラッキーちゃんも楽しかったのではないでしょうか。
【前の話聞いた話】やおどろいたこと、【自分だけが思ったこと】をつみかさねて、目標の600字、ぴったりの作文を書き上げることができました!
進級試験、これでばっちり、合格です!
おめでとう。
暗唱自習は今回も、前回おぼえきれなかった4〜6番と、7〜9番を一気におぼえてくることができましたね。すごい!
かなりむずかしく、さすがのラッキーちゃんも苦戦していた「フルート」の長文も、いよいよ900字の全文チェック。
こちらも合格をめざし、ぜひ、がんばってくださいね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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