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　　　はをぬいた　　　きなと

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinato&nenn=2010&yama=ke&tuki=03&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　きなとちゃん、こんにちは！
　3.2週は、はじめて「きまった●課題」で作文を書いてもらいましたね。
　三年生からは「こうもく」だけでなく、課題も「じゆうなだいめい」ではない、きまったもので書いていってもらうことになります。
　暗唱自習の“ついで”に、課題フォルダのさいしょのページ（課題表）をかくにんして、どんなお話を書こうか、かんがえておくとよいでしょう。

　今週は「ほっとしたこと」という課題で、「はいしゃにいって、はをぬいた」お話を書いてくれました。
　たしかに、はいしゃさんに行くのは大人でもきんちょうするものです……。
「ぬきおわったらほっとした」という気持ちはとってもよくわかりますし、課題にもピッタリの内容（ないよう）でしたね。
「まるではの中をこうじしているようなかんじ」というたとえも、はいしゃさんでの「しゅじゅつ」のたいへんさがよくあらわれていて、とっても上手でしたよ！

　小さなマスの、４００字づめの作文用紙でも、とてもしっかり、長く書くことができていてすばらしいです！
　いつ三年生の勉強がはじまってもだいじょうぶ、というかんじですね。
　あとは【会話】を書くときに「行がえ」するなど、見やすさ、読みやすさを心がけていけば、ますますりっぱな作文が書けるようになっていくでしょう！

　暗唱の９００字チェックも、みごと合格でしたね。
　このちょうしで、四学期もさいごまでがんばっていきましょう！