国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   おいしい給食   はなはな

 私は給食が大好きです。私は「食べること」が何よりも大好きです。
 二時間目と三時間目の間に長い休み時間があります。そのころ私のおなかはグーグー言い始めます。給食室の前を通ると、とても良いにおいがしてきます。
「早く給食がたべたいなあ。」
と思いながら遊んでいます。
 私の好きなメニューは「グラタン」と「ゴーヤチャンプル」です。とってもおいしいのに、「ゴーヤチャンプル」はみんなきらいだと言います。みんな少しずつしか取らないので、いっぱい余ります。私には残った「ゴーヤチャンプル」がまるで宝の山のように見えます。きらいなメニューは「野菜のつけもの」です。塩味が中途半ぱで、大きなキャベツのしんまで入っていて、いやです。
 給食ははん毎でつくえをつなげて食べます。どこのはんとくっつけるかでもめることもあります。けんかばっかりしないで、ごはんくらい楽しくたべたいなと思います。
 私の学校には「お誕生日給食」というのがあります。自分のお誕生日の月に一回、ケーキかプリンアラモードが出ます。私は三月生まれなので、今月の「お誕生日給食」がとても楽しみです。
 母に給食の思い出をきいてみました。
「年に一回、アイスクリームが出るのが楽しみだったよ。あと、牛乳に粉をとかして作るコーヒー牛乳とか。カレーにソフトめんを入れて作るカレーうどん。くじらのなんばんカツも好きだったなあ。」
カレーうどんは今でも出るし、コーヒー牛乳は粉でなく液体になりました。
「牛乳の早飲み競争もやったなー。牛乳を何口で飲みきれるかもやったよー。」
早飲みは私もやります。男子より早いです。へんなところで私と母はにてるなと思いました。
 今日も給食室の前を通ると中から良いにおいがしてきます。給食室のおばさんが一生懸命作っている姿が見えます。今日も給食を残さず、全部食べたいと思いました。

   講評   inoko

 はなはなさん、こんにちは。
最近の給食は、ほんとうにおいしそうです。みなさんに給食のメニューを聞くと、おどろいてしまいます。おいしくない給食で苦労していた私にとっては、夢のような話ですよ。

☆ 給食のメニューにグラタンやゴーヤチャンプルがあるなんて! ゴーヤチャンプルがあまり人気がないのは、にがさのせいかな? でも、はなはなさんにとっては宝の山なのですね。おもしろいたとえが書けましたね。ゴーヤチャンプルが好きな気持ちがよくわかるたとえでした。
お誕生日給食というのもすごいなあ。三月のお誕生日給食は、どんなすてきなデザートだったのかな?
お母さんの給食の思い出も、おいしそうなお話でした。今の給食とのちがいが見つかりましたね。そして、同じように牛乳の早飲みをしていたこともわかりました。お話を聞いてみておもしろかったでしょう? お話を聞いて思ったこともきちんと書けました。
最後の動作情景の結びが残念。「思いました。」という終わり方では動作情景の結びにはならないので、少し工夫をしてみましょう。→ 今日も残さず全部食べよう。私はそう思いながら、一生懸命給食を作っている給食室のおばさんの姿を見つめました。




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