創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 suman
きあてちゃん、こんにちは。生まれたときのことを、お父さんやお母さんにくわしく聞いて書くことができたね。
書き出しは、会話をつかってくふうできたね。お父さんとお母さんが名前をそうだんしているところも、会話がじょうずに書けたよ。
小さい赤ちゃんだったので、保育器に入っていたこと、初めの一週間はだっこできなかったこと、鼻からミルクをのんでいたこと、二ヶ月もにゅういんしていたこと。ちょっととくべつな、人生のスタートだね。お父さんやお母さんは、どう思っておられたかな。きあてちゃん自身は、赤ちゃんだったときの話を聞いて、どう思った? 自分が思ったことも書いてね。
※項目シールをわすれないではってね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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