国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   感想文   きあち

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kiati&nenn=2010&yama=se&tuki=03&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き。

   講評   nane

 感想文はむずかしかったでしょう。
 今日は、暗唱にも時間がかかったから、なかなか長く書けなかった。
 暗唱は、次回もやっていくよ。慣れれば必ずできるからね。

 感想文は、似た例が難しい。想像した話だけではやはり長く書けないから、似た話を準備してくることが大事。
 きあち君は、考える力もあるから、感想のところで、「どうしてかというと……」などと増やしてもよかったのだけどね。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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