総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。 ＡＩ時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。 ▶ 創造発表クラスのご案内

昨日961 今日468 合計35405□

　　　マフラー作り　　　ゆいゆ

　私の学校では、今マフラー作りが終わった人がたくさんいます。私は、ビリの一つ前でした。ちょっといやな気もちでした。
「ふぅー、つかれた。」
と私が言って、先生が、
「そうだね、一生けんめいがんばったもんね。何回ぐらい間ちがっちゃった？」
とほめてくれました。さい後に終わったのはYちゃんという女の子でした。マフラーは、まずあつ紙と、十三本のわりばしがひつようです。毛糸二まき。あんでいきます。
「マフラーってむずかしいね。」
って私が言ったら、Yちゃんが、
「うん、そうだよね。」
と言ってへんなおどりをしはじめました。思わず笑ってしまいました。
　まわりにも
「Yちゃんがんばってね。Kもおうえんしてるよ！」
「大じょう夫だよ。Yちゃんならできるよ！　しっぱいはせいこうの元！」
「いけるよ、ぜったいYちゃんなら！」
と声をかけてくれる人もいました。（かんしゃ、かんしゃ）と思いました。
　マフラーの作り方。まず毛糸の中にある一つのはしっこのぶ分をさがします。そのはしっこを、一つのおはしのところに引っかけてゆびで下の糸をおさえながら二周して下の糸をおはしにくぐらせます。私はしんけんな顔でやったので、心がドキドキしました。
　出来ました。世かいに一つしかない私のマフラー。白いボンボンでマフラーのぶ分は右はしだけ少し白で、それい外は黒です。とってもパパにほめられました。
「かっこいいね。お店に売っているしなものみたいだね」
　私はすごくうれしかったです。

　　　講評　　　utiwa

　こんにちは、ゆいゆさん。
しばらく家をるすにしていたので、清書を見るのがおそくなってごめんなさいね。
くふうして清書することができましたね。会話が増えたので、ゆいゆさんがたくさんの人に声をかけてもらってがんばったことがわかりましたよ。項目も全部入っていましたね。
4月からはいよいよ3年生です。ゆいゆさんにとって、いい出会いがありますように。