国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きむるちゃん、こんにちは!
3.3週は感想文、「パストゥールの研究が、狂犬病(きょうけんびょう)にかかった少年の命を救った」という課題について、しっかりと書くことができましたね。
狂犬病が、犬にかまれて感染(かんせん)する病気、ということから、「かっている犬が人をかんで大さわぎになってしまった話」と、そして命に関わる病気であることから、「ガンと戦ったしんせきの方の話」を書いてくれました。
どらちもたいへん良い【前の話聞いた話】で、感想文の内容を充実(じゅうじつ)させることができていましたね。
3.4週はおなじみ、読解問題と清書の授業です。
今年度(こんねんど)最後の授業、さらには暗唱も全文チェックですね!
ぜひはりきって、取り組んでいきましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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