対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 nane
構成図はいつもよく書けている。短文の形で書いていくといいよ。
要約は、最初は三文抜き書きのような感じで。慣れてきたら自分なりに大事なところに絞って書いていこう。
学校の行き帰りに遊んだという体験が自分らしくていいね。
▲「よう」はひらがな。▲公開。▲そしたら→そうしたら。▲関係。
前の香川の例もいい話。自然の中で何かを食べるというのは、楽しいものね。
結びの感想は、さすが中2。よく考えた。都会では、不況になると生活していくことが難しくなるけど、自然のある田舎なら何とかなりそうな気がするね。
実例にたとえを入れていこう。項目シールも貼っておこう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |