国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
にぎやかなコンサート トム
きのう、六じはんから、おかあさんとひろしまこうきょうがくだんのコンサートに行った。はじめに、がっきの名まえをしょうかいしてもらった。そのなかから、いちばんすきだったのは、コントラバスだ。なぜすきかというと、大きいし、音がひくいからだ。ぼくはひくい音が大すきだ。ひくい音はボーンボーンとボールがはねるようだからだ。
それから、ついにえんそうがはじまった。さいしょは、カルメンだい一ばん目だった。ぼくが一ばんすきなきょくは、アンダーソンのプリンク・プランク・プルンクだ。手でげんをはじいて音を出した。おまけに、コントラバスをくりんとまわした。まるで、こまのようだった。よくみるとさきがとがっていた。
「すごいね。」
とおかさんにいった。
「そうだね。」
おかあさんはこたえた。さいごに、ちびまるこのうたをきいた。それから、さいごだとおもったら、いきなりカープのおうえんかがひかれてながれてきた。
あともうすこしで、おなじばしょで、ぼくのピアノのはっぴょうかいだ。このコンサートみたいにひきたいとおもう。どうしてかというと、かっこいいからだ。
講評 kira
トムくん、こんにちは。4月から新しい課題でがんばりましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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