対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ぜったいできる   くらす

「やったー。」
わたしが初めてできたことは、のぼりぼう二本を使って、てつぼうみたいにくるりんと回ることです。最初は、それでもすーごくうれしかったのですが、みんなも順にできるようになってしまったので、つまらまくなってほかのことを見つけようと、がんばりました。そして、ほかの子ができないことを見つけたのです。それは、ジャンプしながら、くるりんと回るのです。しかし、ほかの子には、「ぜったい無理でしょ! きまってるよ!」
と、言われていたので不安でしたけど、何回も何回もチャレンジしたら、なんとできるようになったのです。みんなにみせたらすごくおどろいて、
「すごーい!」
「すごーい!」
「すごーい!」
「すごーい!」
などと、ほめてくれます。体育の先生も、
「○○ちゃんすごいね。」
と言って、わたしのともだちに
「男なのになに言ってんのABMODKはんにゃめ!」
と、わたしを思って言ってくれました。(わたしが思っていたことを全部いってくれたのですっきりしました。)はんにゃというのは、体育の先生(○○先生)が、はんにゃ(げいにんさんです)の金田のようだからです。
 お母さんに
「お母さんが、初めてできてうれしかったことって何?」
と聞いたところ
「そうねー、スキップかな。」
と言いました。ようち園のころにできるようになったそうです。そのころは、周りの子はけっこうできない子が多くて、できたのは、お母さんぐらいだったそうです。ちなみに、わたしは、ようち園の年長にできるようになりました。(けっこうおそいほう)
 また、新しい目標ができても、わたしは、がんばってあきらめずに、最後までなしとげたいと思い、さっそく目標をたてました。

   講評   inoko

 くらすさん、こんにちは。
清書の作文が3月1週のところに送信されていたので、前に入れた作文の評価が消えてしまいました。清書の作文は、必ず4週目として送信してくださいね。よろしくお願いいたします。



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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