対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
しろうくん、こんにちは!
いよいよ4月、新年度がスタートしました。
しろうくんも五年生に進級し、小学校の中でも高学年のお兄さん。
これまで以上に、色々なことにしっかり取り組んでいかなくてはいけませんね!
そんな五年生最初の授業は、「いたずらをしたこと」という課題で作文を書いてくれました。
みんなで食べる食べ物にいたずらをしてしまうとは、ちょっと問題でしたね。(笑)
自分も食べなくてはいけないことに後で気づき、こりごりな気分になった、という内容がとても面白かったです。
【わかったこと】を使ってしっかりとまとめ、「プリンは栄養たっプリン」という【ダジャレ表現】も入って、とても充実(じゅうじつ)していました。
今学期からの新しい●項目と、【心の中で思ったこと】や【たとえ】、【動作情景の結び】といったこれまでに覚えてきた項目、両方を合わせてたっぷり使い、たいへん工夫のきいた良い作文が書けましたね!
さて、五年生からの課題フォルダでは、第二週から感想文の授業になります。(これまでは第三週だけでしたね。)
課題の長文をじっくり読んで、どんな感想文にしていくか考えてくるようにしましょう!
↓あま〜いプリンで口直し?↓
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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