低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 nane
これは、よく考えて書いた。全体の構成がしっかりできている。
複数の理由も、自分なりによく考えた。電器屋さんの音楽の例は具体的。うるさいと思えばそう思えるけど、別の見方で見てあげることもできるからね。
卒業式と桜の例もいい。
「物事をひとつの方向から見ることも必要」というところは、その理由か具体例を入れてみるといいよ。
結びの一文は、いろいろな書き方があるけど、「私はこれからこうしたい」という将来の展望を書くとまとめやすい。
▲損得。
毎日、長文暗唱と問題集読書をしてきてえらい。本も、よく読んでいるようだね。この調子でがんばろう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |