対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
きねゆくん、こんにちは!
4.2しゅうは、「かっているざりがにのこと」を作文に書いてくれましたね。
大すきな生き物のことだけに、たいへんたっぷり、長く、くわしく書けていたのがすばらしかったです!
めだかとざりがにがおなじ水そうにいたら、たべられてしまうのもむりはないこと……きねゆくんのつらい気持ちが作文にもあらわれていましたよ。
●“こうもく”もぜんぶ入れられていて、すごかったですね!
とくに「ざりがにの名前をトラにしたい」「まるでトラみたいだから」という【名前】【たとえ】のつかいかたが上手で、先生もおどろきました。
【思ったことを長く】も、本当に長く書けていてたいへん良かったです。
二年生用の新しい長文暗唱も、バッチリでしたね!
このちょうしで、これからもはりきってとりくんでいってください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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