対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 nane
5年生は常体で書く練習。今度、説明するよ。
要約の部分は、行を変えずに書いていこう。
この長文から、作者の冷静さということを読み取ったんだね。川遊びの似た例もよく書けた。人生は、困難があっても、発想を変えることでまた新しい道が開けていくことがある。いつか、この長文が参考になるかもしれないよ。
お母さんの似た例は、よく聞いてきた。今学期の長文は難しいので、このように家族に取材して話題を広げていこう。
第3段落の似た例は、第2段落の似た例と同じぐらいの割合で書いていこう。
今日は、時間がなかったけど、500字までよくがんばった。次回は、問題集読書をできるだけやってきて、教室ですすぐに作文が書けるようにしていこう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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