対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   私が小さいころ   コーカサウルス

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kakiwa&nenn=2010&yama=na&tuki=04&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き

   講評   nane

 5年生は常体で書く練習。今度、説明するよ。
 要約の部分は、行を変えずに書いていこう。
 この長文から、作者の冷静さということを読み取ったんだね。川遊びの似た例もよく書けた。人生は、困難があっても、発想を変えることでまた新しい道が開けていくことがある。いつか、この長文が参考になるかもしれないよ。
 お母さんの似た例は、よく聞いてきた。今学期の長文は難しいので、このように家族に取材して話題を広げていこう。
 第3段落の似た例は、第2段落の似た例と同じぐらいの割合で書いていこう。
 今日は、時間がなかったけど、500字までよくがんばった。次回は、問題集読書をできるだけやってきて、教室ですすぐに作文が書けるようにしていこう。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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