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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   川の中の私   おえさ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=oesa&nenn=2010&yama=na&tuki=04&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き感想文

   講評   ito

 おえさくん、こんにちは!
 4.2週は感想文、「苦しい状況の時こそ無理をせず、目の前のできることに集中するのが大切」……という課題について、書いていってくれましたね。

 これまでの「抜き書き」から一歩進み、自分なりの言葉で本文をまとめる【要約】が、しっかりとできていました。
 そのあとには「自分も今、足を打撲している」という【体験実例】、「筆者(ひっしゃ)」と「将棋の飛車(ひしゃ)」をかけた【ダジャレ表現】なども使えていて、新しい●項目の使い方も早くもバッチリという感じですね!

 まとめの【わかったこと】もふくめて、今の項目は実は感想文向けのものだったりします。
 どちらも中学生、高校生で取り組む「小論文」に向けた授業、そのための練習となっているので、ぜひはりきって、コツを覚えていってください。

 第三週もひきつづき、感想文の授業です。
 新しい暗唱ととともに、はりきってチャレンジしていきましょう!



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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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