低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
トニーくん、こんにちは!
4.3週は感想文、「人間のくらしにとって大切なのは、『何が必要か』ではなく『何が不必要か』という発見と判別である」という課題について、考えていってくれましたね。
「人は物を求めるが、すぐすてる」「くずかごは小さな存在だが、生活をささえている」と、自分なりの表現を使った【要約】が、たいへんすばらしかったです。
【わかったこと】も「生活のリズム」という言葉を使って書けていて、全体に「自分で考えた言葉」で意見を表せているのが、たいへん良かったですね。
そんなまじめな意見の後に、くすりと笑って安心できるような【ダジャレ表現】が入っているのもお見事でした!
4.4週はおなじみ、読解問題と清書の授業です!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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