国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   有名なミイラはこわい   きむる

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kimuru&nenn=2010&yama=ta&tuki=04&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き感想文

   講評   ito

 きむるちゃん、こんにちは!
 4.3週は「ミイラ取りがミイラになる」ということわざについての、感想文を書いていってくれましたね。

 四年生に上がってからの感想文は、今回がはじめて。
 まずはじめに「この課題文がどんな内容だったか」をまとめる、【三文ぬきがき】という新しい●項目がくわわりました。
 一回めということもあって、今回はあとからつけ足す形になりましたが、次回はわすれずに入れられるようにしましょう!

 日本のミイラについて、その人物が「百人一首に出ています」と、「自分の知っていること」を感想文に生かせていたのがすばらしかったですね。
 にた話も、お母さんから聞いた「ミイラ取りがミイラになる」実例をしっかり書けていました。
 最後の【ダジャレ表現】も、おみごと! というできばえでしたね。(笑)

 4.4週はおなじみ、読解問題と清書の授業です!
 そして暗唱も900字の全文チェックですね。
 どちらもがんばっていきましょう!



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