創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
きめはくん、こんにちは!
4.3週は感想文、「読書の楽しみ方」について考えていってくれましたね。
「読書(活字)と映像はそれぞれに良いところがあり、お互いに補い合うものである」という内容の課題文でしたが、自分の読書経験から「テレビのような映像にはない秘密のことが、本には書いてある」という【体験実例】を示せていて、たいへん良かったです。
「映像は受け入れやすく、読書はよりくわしく説明されているので身につきやすい」ということですね。
それぞれの特徴、違いについて、しっかりと考えることができました!
そして、中学生用の長文の全文暗唱も見事合格。
難しい内容の長文でしたが、とても勉強になる内容でしたね。スラスラと頭に入って、暗唱もしやすかったのではないでしょうか?
これからも読みごたえのある文章がたくさん出てきます。
暗唱の練習が済んだら、一度じっくりと内容を読んでみるのもよいでしょう。
第4週は読解問題と清書の授業です!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |