低学年から学力の基礎を作る
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ギョッミイラが薬!?   ルナ

 「えーーーーーーーー!」
私がこの長文を読んで一番驚いたことは、ミイラが薬になる事です。私にもにたはなしがあります。少し前本屋さんでおねえちゃんをさがしていると、お母さんまで見失ったことがあります。まるでミイラ取りがミイラになるというようでした。わたしは、ミイラがくすりにつかわれてた聞いたとき、
「えっ。」
といいました。
 聞いた話では、ピラミッドの中は、めい路になっているらしいです。(びっくり)私は、
「ほんとうにー!」
とさけびました。
 私は、いろいろな秘密を持っているピラミッドを心の中でとてもすごいと思いました。

   講評   komiko

 ルナちゃん、こんにちは! 清書は、ここを直すといいですよ、とお話していたところを直すことができましたね。今回の「会話」は短めのものでしたので「その人らしい会話」として人がらや気持ちがこもるように少し長めのものを意しきして引き出せるといいですよ!

 次の五月七日(木)は、「家族でスポーツをしたこと」「お手伝い」のどちらかで書くことを決めておいてください。「暗しょうチェック」は、五月の暗しょう長文の1.2.3にチャレンジしてくださいね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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