創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   学校へいく道   くあや

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kuaya&nenn=2010&yama=sa&tuki=04&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き作文

   講評   ito

 くあやくん、こんにちは!
 体験学習二回めは、「学校へ行く道」という課題に挑戦してくれましたね。

 今回もしっかりと「構成図」を作り、作文には●の項目を四つ、すべて入れて書くことができました!
「山のような坂」という【たとえ】も上手でしたが、構成図にあった「学校についたら長い時間水の中にいたように息がぜーぜーいいます」という表現が、さらに良かったです。
 作文に入らなかったのがもったいないくらい……次は遠慮(えんりょ)なく、書いていってくださいね!

 それでは、これからも「言葉の森」での作文勉強を、楽しくやっていきましょう!
 あらためて、よろしくお願いしますね。


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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