創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
講評 ito
くあやくん、こんにちは!
体験学習二回めは、「学校へ行く道」という課題に挑戦してくれましたね。
今回もしっかりと「構成図」を作り、作文には●の項目を四つ、すべて入れて書くことができました!
「山のような坂」という【たとえ】も上手でしたが、構成図にあった「学校についたら長い時間水の中にいたように息がぜーぜーいいます」という表現が、さらに良かったです。
作文に入らなかったのがもったいないくらい……次は遠慮(えんりょ)なく、書いていってくださいね!
それでは、これからも「言葉の森」での作文勉強を、楽しくやっていきましょう!
あらためて、よろしくお願いしますね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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