国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   くずかご   きねす

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinesu&nenn=2010&yama=na&tuki=04&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き感想文

   講評   ito

 仲良しさん、こんにちは!
 4.2週は感想文、「人間のくらしにとって大切なのは、『何が必要か』ではなく『何が不必要か』という発見と判別である」という課題について、考えていってくれましたね。

【体験実例】として、本文にも書かれていた「くずかご」にまつわる話を書いてくれました。
 そんなくずかごのような、「ふだんは目立たないけれど、いざという時はしっかり役立ってくれる人や、もの」のことを他にも書いていくことができたら、さらに充実した作文になったでしょう。

 そして第四週は、おなじみ読解問題と清書の授業。
 合格点目指して、頑張ってくださいね!


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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