国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   またいきたいな、プラネタリウム   クリーム

 三月三十日に千ば市科学かんのプラネタリウムに、おともだちといきました。
 プラネタリウムの中に入るとでん気がくらくなりました。いよいよはじまりです。わたしはどきどきしました。はじまると、いろいろなほしがきれいでした。
 わたしはふゆの大三角形を見つけたりしました。とてもきれいでした。
 おわるとわたしは、おともだちに、
「きれいだったね。」
というと、おともだちが、
「ほんとうにきれいだったね、またいきたいね。」
といいました。
 見ているときは、まるでじぶんがうちゅうにいったみたいでした。
 でも、いつかは本とうにうちゅうにいってぼうけんしてみたいなーとおもいます。今日はとってもたのしかったです。

   講評   kaki

ゴールデンウィークは、どこかにおでかけするのかな? また、作文でおしえてね。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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