創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

昨日1312 今日598 合計36847
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   新しいクラス   おゆな

 まるで、心ぞうがかねのようにどきどきとなる。なぜかというと新しいクラスになるからだ。
 それは、四月六日の始業式ではじまる。一番気になるのが先生だ。こわい先生なのかやさしい先生なのか。やさしい先生がいい。男せいなのか女せいなのか。考えてもきりがない。こわい先生はおこらせたくない。こわい先生は見ているのもこわい。ああどんな先生なのか。やさしい先生なのか、こわい先生なのか、ああ全ぶ考えてもきりがない。きりがないと思ってもどうしても考えちゃう。べんきょう、できるだろうか。なぜかというと社会理科、二科目がふえるから。でも、理科はなんとなく楽しみ。うまくべん強できるだろうか。しっぱいしないだろうか。なぜかというとしっぱいするとすっぱいかんじがするから。でも、しっぱいはせいこうの母だからいいか。友だちはできるだろうか。友だちができたらたくさんあそびたいな。理科のじっけんでばくはつするだろうか心配だ。もし、理科ではかせが作るようなきかいが作れたらないいなと思う。べんきょうできなかったらしょうらいどうなるのか。おろかなにんげんになるのか。でも、しょうらいのことはわからない。きらいなやつはごめんだ。きょうしつはどこなのか。こうていへうまくいけるだろうか。ああせきは、どんなせきだろう。友だちといっしょのせきか。同じせきだったらしゃべりもできるし、いっしょにあそべるしもっとともだちになれるのだから、たのしめる。ほかのともだちも作りたい。もっと二年のときにいた子がいればな。一年うめ組のなかまがすこしかえってきてくれたらな。三年生になると心がすっきりするのか。いたずらも多少するのか。先生ともはなしたいけどどうすればはなすことができるのかな。一年生のときがなつかしい。明日はどんな一日だろう。でも、教室でおろかな人間のせきにはすわりたくない。うまくおしえられるのだろうか。もう心ぱいがある。ああどうしよう。心配しているとかなしくなる。もう人生が心配でいっぱいだあ。

   講評   yayoi

 今月もよくがんばりましたね!

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)