対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
三年生のさいごのそうじ りおん
「キーンコーンカーンコーンキーンコーン」さいごのそうじだ。一年間使った教室をすごくきれいにしたいとぼくは思った。ぼくはつくえを整とんする係だ。たて、よこをそろえおわり、ぞうきんをもって水道の所へいった。水を出したらつめたかった。ぞうきんをしぼりおえて、教室へもどったらさいしょに黒板をふきました。一年間ずーっと使ったものだ。そのほかに、つくえやロッカーの上やロッカーの中をふいて、よごれたぞうきんをあらうため、また水道へ行ってあらった。そのころ、チャイムがなって先生がれんらくをれんれく用の黒板に書いていた。ぼくは、れんらく帳を出して、書き出した。その時、ぼくは、心の中で冬休みが終わったら、三年に組の教室ではなく四年1組か2組になるのだなと思いました。新三年生がきれいに使ってくれるといいなと思いました。ぼくは、1学年あがり新四年生の高学年になので三年生のときよりすごくがんばりたいです。
講評 sumomo
きれいになるとうれしいですね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |