低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
学校へ行く道 かゆか
わたしたちのつう学ろは町の中だ。けれどいつも同じつう学ろだとなにかつまらない。なぜなら本とうはねったいうりんの中の小学校に行きたかったからだ。木の上のツリーハウスにすんでそこから学校に行きたい。そして一年じゅうTシャツと半ズボンですごしてみたいと思う。なんだか楽しそうな気がするからだ。母にその話をしたら
「ママのつう学ろは冬はさむくてしもばしらをふみながらつう学したけれど、ジャングルだったらダチョウにのってつう学したいなー」
とたのしそうにいった。すると父は
「パパは電車でいくところをわざと歩いていって三時かんぐらいかかったよ」
といった。私は
「わー、たいへんそう。でも道がわかれば私もいけるかも!」
と少し思った。
わたしはジャングルもたいへんかもとも思ったが、私だったらターザンでとばしてもらい、学校にひとっとびがいい。妹と二人で行きたい、でも弟がズルーイという声が聞こえてきそうなかんじもする。そういうかんじもするがいつかぜったいそういう生活をしたいな。
講評 souyo
どうぞお元気で!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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