対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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きゅうしょく きおら
四月十二日に○○小学校で一年二くみのみんなでうきうきしながらきゅうしょくをたべました。きゅうしょくのメニューの名まえは、竹のこごはんとスープとぎゅうにゅうとウインナーのあげものとサイダーゼリーがでました。スープには、小さなはんぺんが入っていました。その小さなはんぺんは、まるでかくざとうのようでした。どうしてかくざとうのようだったのかというと、小さかったからです。わたしは、おとなりの人に
「竹のこごはんおいしいね。」
といったら、そのとなりの人は、
「そうだね、すごくおいしいね。」
といいました。おはしは、けずっていないえんぴつぐらいのながさでした。わたしは、きゅうしょくがおいしかったので早くあしたのおひるになってほしいなと思いました。
講評 komiko
きおらちゃん、こんにちは。「せいしょ」では、直すといいよ、とお話したところを気をつけて入力をしてくれましたね、よくがんばってくれました。五月からもまたたのしくさく文のれんしゅうをしましょうね!
次の五月三日(月)は、「お休みしゅくだい」です。ゴールデンウィークにあったことなどでかくことをきめておいてください。「あんしょうチェック」は、五月のあんしょうちょう文の1.2.3の三百字のあんしょうにチャレンジしてくださいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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