対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   チアのはっぴょうかい   きれむ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kiremu&nenn=2010&yama=ka&tuki=05&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y  手書き原稿

   講評   kamo


 チアをがんばっているのだね。そのはっぴょうかいにむけたれんしゅうのようすを書いてくれました。いっしょうけんめいやっているようすがよくわかりました。
<こうせい>
 とてもかわいい、じょうずな絵をかいてくれました。みんな、にこにこがんばっているね!
<だいざい>
 みんながかんばっているようすを書いてくれたね。きょくの名まえが書けたのがよかったです。いいせつめいになったよ。
<ひょうげん>
 「プロみたい」というせつめいができたね。すごくうまいということがよくわかりました。
<しゅだい>
 がんばったこと、楽しいことがわかるように書けました。「……と思いました。」というかたちで思ったことが書けると、なおよかったね。

 電話のせつめいなしで、作文を書いておくってくれたね。すおい! がんばりました!

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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